在江西，随着白鹭洲书院新任山长就职，包括白鹿洞书院和鹅湖书院在内的该省五大书院均已完成山长任命。这一情况引发了一些读者的好奇：书院的负责人为何被称为“山长”？古老书院又应如何实现当代的传承与发展？
“山长”这一称谓源于许多书院坐落于风景秀丽的山林之中，因此，主持书院事务的领导者便被尊称为“山长”。要让古老书院在当代焕发新生，需要从三个方面着手：一是通过保护与修缮来“守”住其物质根基；二是通过文化与旅游的结合来“用”好其价值；三是通过活态传承来“兴”旺其生命力。
首先，做好当代传承的关键在于“守”护好书院的实体载体。近年来，江西省启动了书院的更新计划，系统地梳理和保护了书院文化，并开展了相关的活化工程。例如，在白鹿洞书院的改造升级项目中，修复工作遵循“最小干预、最大保护”的原则，最大程度地保留了建筑的历史原貌。在山东青州一中校内的松林书院，古老苍劲的松树与历代碑刻交相辉映，当地正致力于对书院的古建筑进行系统性修复，重现名家题刻，并精心养护千年古松，力求达到“修旧如旧”的效果。
其次，推进文化与旅游的融合是“用”好书院价值的重要途径。近期，江西省文化和旅游厅推出了8条融合陶瓷与书院的研学旅游精品线路，将鹅湖书院、白鹿洞书院、白鹭洲书院等景点有机串联，形成了一个整体的旅游网络。坐落于浙江杭州西湖边的万松书院，因其与梁祝求学故事的传说紧密相连，已成为广大市民和游客热衷的打卡目的地。
再者，抓住活态传承的“兴”旺是实现书院文化生命力的核心。书院文化的当代价值在于其能够从静态的文化地标，转变为具有生命力的传承载体。福建顺昌县的谟武书院，通过精心设置的“好样榜”和“能人榜”，持续举办名家讲坛和乡村讲堂等活动，精准对接民众的文化需求，从而有效培育了优良的乡风民风。
如今，一座座历史悠久的古老书院，正日益成为中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的生动例证，同时也成为向世界展示中华文化独特魅力的亮丽名片。
《 人民日报 》（ 2026年07月09日 10 版）
